20170427 2

Információs napot tartott az Óbudai Egyetem Alba Regia Műszaki Kara

Duális Információs Napot tartott az Óbudai Egyetem Alba Regia Műszaki Kara a Városháza Dísztermében, ahol jobban megismerhették egymást a 2017. évi duális képzések céges partnerei és az intézménybe jelentkező diákok. A duális képzésben résztvevő leendő hallgatók azzal az előnnyel kezdhetnek majd a munkaerőpiacon, hogy az egyetem elvégzésekor már három és fél év munkatapasztalatot tudhatnak magukénak, így szakmailag már nem számítanak majd pályakezdőnek.

Duális információs napra várta csütörtökön délelőtt a továbbtanulás előtt álló diákokat az Óbudai Egyetem Alba Regia Kara a Városháza Dísztermében. 2017 szeptemberétől az Alba Regia Műszaki Karon földmérő és földrendező mérnök, gépészmérnök, mérnök informatikus, műszaki menedzser, villamosmérnök szakokra jelentkezhetnek a diákok duális képzésben. 2017-ben már több mint 150 duális férőhelye van az egyetemnek, amit a gazdasági partnerekkel együtt kínálnak a diákok számára sikeres felvétel esetén.

20170427 1

Székesfehérvár Önkormányzata nevében dr. Cser-Palkovics András köszöntötte a tanulókat és a cégek képviselőit a csütörtöki duális információs napon. Beszédében hangsúlyozta, hogy a duális képzés kiemelt lehetőséget jelent a felsőoktatás fejlesztésére és a munkaerőhiány megoldására. Mint mondta, amikor belépett Magyarországra a duális képzés, akkor Székesfehérvár egyből felismerte a rendszerben rejlő lehetőségeket. A hallgatók számára előnyt jelent, hogy a város számos olyan partnerrel rendelkezik, melyek a legfontosabb ipari központtá teszik Székesfehérvárt. Az elmúlt időszakban elsősorban nem technológiai, hanem a kvalifikált munkaerőhiányból adódó kihívásokkal kellett szembenéznie a városnak. Dr. Cser-Palkovics András óriási lehetőségnek tartja, hogy a diákok az egyetemi tanulmányaik alatt megszerezhetik azt a gyakorlati képzettséget, melynek köszönhetően elsajátíthatják a 21. század technológiai kihívásait. A város polgármestere úgy fogalmazott, hogy a duális képzés hatalmas jelentőséggel bír Székesfehérvár fejlődése és jövője szempontjából.

Szigeti Ádám, az Óbudai Egyetem kancellárja örömét fejezte ki, hogy a két éve elindult duális képzés hatalmas fejlődésen ment keresztül. Mint mondta, Székesfehérvár a kezdetek óta kiemelt szerepet tölt be ebben a képzési formában. Kiemelkedőnek nevezte azt az eredményt, melyet a város hallgatói és vállalati létszámban produkált az elmúlt két évben. Szigeti Ádám szerint a város, az Óbudai Egyetem Alba Regia Műszaki Kara és a vállalatok is garanciát biztosítanak arra, hogy a tanulóknak minden lehetőséget megadjanak a gyakorlatorientált képzésben.

20170427 3

Dr. habil. Györök György, az Óbudai Egyetem Alba Regia Műszaki Karának dékánja óriási lehetőségnek nevezte, hogy a fiatalok 18-19 évesen olyan műszaki karrier előtt állnak, amely elvezeti őket az iparban dolgozó mérnöki léthez. A duális képzésnek köszönhetően a tanulókat a diákéletből a vállalati kultúra világába és a mérnöki valóságba tudják átvezetni. Györök György véleménye szerint ez egy olyan lehetőség, mellyel vétek nem élni.

Prof. Dr. Rudnay János, a Duális Képzési Tanács elnöke köszöntőjében arra hívta fel a figyelmet, hogy napjainkban már nem elég az a tudás, amelyet az egyetemen megszereznek a hallgatók. Több évtizedes tapasztalata alapján hangsúlyozta, hogy a cégeknek manapság a szakképzett munkaerő jelenti a legfontosabb kritériumot. Rudnay János ezért nevezte nagyon fontosnak a duális képzési rendszer elindítását, melynek köszönhetően jó elméleti és gyakorlati tudással tudják felvértezni a fiatalokat.

Ezt követően Pogátsnik Mónika dékáni hivatalvezető adott tájékoztatást a duális képzési formáról. Ennek keretében a hallgatók tanulmányaik során egyidejűleg lesznek az egyetem nappali tagozatos hallgatói, és a gyakorlati oktatást nyújtó vállalat hallgatói munkaszerződés keretében foglalkoztatott gyakornokai. A naprakész szakmai gyakorlati ismeretek elsajátítása mellett a legújabb technológiákat ismerhetik meg a fiatalok az adott cégnél, ahol a képzés teljes időtartamára fizetést is kapnak. A duális képzés négy időszakra osztható, ősszel és tavasszal a normál egyetemi képzéssel együtt telik a két szorgalmi időszak, illetve van egy 8 és egy 16 hetes gyakorlati periódus. A juttatást a teljes évre megkapják a fiatalok.

20170427 4

A fiatalok többségében május 31-ig jelentkezhetnek a cégek és a szervezetek saját oldalain keresztül, melyek az alábbi linken érhetőek el: http://amk.uni-obuda.hu/index.php/hu/felvetelizoknek/246-dualis-kepzes. A kiválasztási eljárást minden gazdasági társaság a saját szempontrendszere alapján bonyolítja le június végéig, az eredményről legkésőbb július első hetében értesítik a jelentkezőket. A bevezetőket követően a cégek képviselői adtak tájékoztatást csütörtökön délelőtt a Városháza Dísztermében az Alba Regia Műszaki Karra jelentkezőknek a duális szakmai gyakorlati helyekről.

forrás: www.szekesfehervar.hu
fotó: Simon Erika

20170427 2

Információs napot tartott az Óbudai Egyetem Alba Regia Műszaki Kara

Duális Információs Napot tartott az Óbudai Egyetem Alba Regia Műszaki Kara a Városháza Dísztermében, ahol jobban megismerhették egymást a 2017. évi duális képzések céges partnerei és az intézménybe jelentkező diákok. A duális képzésben résztvevő leendő hallgatók azzal az előnnyel kezdhetnek majd a munkaerőpiacon, hogy az egyetem elvégzésekor már három és fél év munkatapasztalatot tudhatnak magukénak, így szakmailag már nem számítanak majd pályakezdőnek.

Duális információs napra várta csütörtökön délelőtt a továbbtanulás előtt álló diákokat az Óbudai Egyetem Alba Regia Kara a Városháza Dísztermében. 2017 szeptemberétől az Alba Regia Műszaki Karon földmérő és földrendező mérnök, gépészmérnök, mérnök informatikus, műszaki menedzser, villamosmérnök szakokra jelentkezhetnek a diákok duális képzésben. 2017-ben már több mint 150 duális férőhelye van az egyetemnek, amit a gazdasági partnerekkel együtt kínálnak a diákok számára sikeres felvétel esetén.

20170427 1

Székesfehérvár Önkormányzata nevében dr. Cser-Palkovics András köszöntötte a tanulókat és a cégek képviselőit a csütörtöki duális információs napon. Beszédében hangsúlyozta, hogy a duális képzés kiemelt lehetőséget jelent a felsőoktatás fejlesztésére és a munkaerőhiány megoldására. Mint mondta, amikor belépett Magyarországra a duális képzés, akkor Székesfehérvár egyből felismerte a rendszerben rejlő lehetőségeket. A hallgatók számára előnyt jelent, hogy a város számos olyan partnerrel rendelkezik, melyek a legfontosabb ipari központtá teszik Székesfehérvárt. Az elmúlt időszakban elsősorban nem technológiai, hanem a kvalifikált munkaerőhiányból adódó kihívásokkal kellett szembenéznie a városnak. Dr. Cser-Palkovics András óriási lehetőségnek tartja, hogy a diákok az egyetemi tanulmányaik alatt megszerezhetik azt a gyakorlati képzettséget, melynek köszönhetően elsajátíthatják a 21. század technológiai kihívásait. A város polgármestere úgy fogalmazott, hogy a duális képzés hatalmas jelentőséggel bír Székesfehérvár fejlődése és jövője szempontjából.

Szigeti Ádám, az Óbudai Egyetem kancellárja örömét fejezte ki, hogy a két éve elindult duális képzés hatalmas fejlődésen ment keresztül. Mint mondta, Székesfehérvár a kezdetek óta kiemelt szerepet tölt be ebben a képzési formában. Kiemelkedőnek nevezte azt az eredményt, melyet a város hallgatói és vállalati létszámban produkált az elmúlt két évben. Szigeti Ádám szerint a város, az Óbudai Egyetem Alba Regia Műszaki Kara és a vállalatok is garanciát biztosítanak arra, hogy a tanulóknak minden lehetőséget megadjanak a gyakorlatorientált képzésben.

20170427 3

Dr. habil. Györök György, az Óbudai Egyetem Alba Regia Műszaki Karának dékánja óriási lehetőségnek nevezte, hogy a fiatalok 18-19 évesen olyan műszaki karrier előtt állnak, amely elvezeti őket az iparban dolgozó mérnöki léthez. A duális képzésnek köszönhetően a tanulókat a diákéletből a vállalati kultúra világába és a mérnöki valóságba tudják átvezetni. Györök György véleménye szerint ez egy olyan lehetőség, mellyel vétek nem élni.

Prof. Dr. Rudnay János, a Duális Képzési Tanács elnöke köszöntőjében arra hívta fel a figyelmet, hogy napjainkban már nem elég az a tudás, amelyet az egyetemen megszereznek a hallgatók. Több évtizedes tapasztalata alapján hangsúlyozta, hogy a cégeknek manapság a szakképzett munkaerő jelenti a legfontosabb kritériumot. Rudnay János ezért nevezte nagyon fontosnak a duális képzési rendszer elindítását, melynek köszönhetően jó elméleti és gyakorlati tudással tudják felvértezni a fiatalokat.

Ezt követően Pogátsnik Mónika dékáni hivatalvezető adott tájékoztatást a duális képzési formáról. Ennek keretében a hallgatók tanulmányaik során egyidejűleg lesznek az egyetem nappali tagozatos hallgatói, és a gyakorlati oktatást nyújtó vállalat hallgatói munkaszerződés keretében foglalkoztatott gyakornokai. A naprakész szakmai gyakorlati ismeretek elsajátítása mellett a legújabb technológiákat ismerhetik meg a fiatalok az adott cégnél, ahol a képzés teljes időtartamára fizetést is kapnak. A duális képzés négy időszakra osztható, ősszel és tavasszal a normál egyetemi képzéssel együtt telik a két szorgalmi időszak, illetve van egy 8 és egy 16 hetes gyakorlati periódus. A juttatást a teljes évre megkapják a fiatalok.

20170427 4

A fiatalok többségében május 31-ig jelentkezhetnek a cégek és a szervezetek saját oldalain keresztül, melyek az alábbi linken érhetőek el: http://amk.uni-obuda.hu/index.php/hu/felvetelizoknek/246-dualis-kepzes. A kiválasztási eljárást minden gazdasági társaság a saját szempontrendszere alapján bonyolítja le június végéig, az eredményről legkésőbb július első hetében értesítik a jelentkezőket. A bevezetőket követően a cégek képviselői adtak tájékoztatást csütörtökön délelőtt a Városháza Dísztermében az Alba Regia Műszaki Karra jelentkezőknek a duális szakmai gyakorlati helyekről.

forrás: www.szekesfehervar.hu
fotó: Simon Erika

20160519 dualis nap 09

OE AMK duális információs nap a városházán

2017. április 27-én (csütörtökön) 09.00 órától

Mindent a duális képzésről.

A 2017. év szeptemberében induló duális képzések
(földmérő és földrendező mérnök, gépészmérnök, mérnök informatikus, műszaki menedzser, villamosmérnök)
céges partnerei és az OE Alba Regia Műszaki Karára jelentkezők fóruma.

Helyszín:
Székesfehérvár Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal, Díszterem

Részletes program:

08:30
REGISZTRÁCIÓ
 
09:00-09.05
MEGNYITÓ
Dr. Cser-Palkovics András
  polgármester
09.05-09.10
KÖSZÖNTŐ
Szigeti Ádám
  kancellár
09.10-09.15
KÖSZÖNTŐ
Dr. habil. Györök György
  dékán
09.15-09.25
KÖSZÖNTŐ
Dr. Rudnay János
  Duális Képzési Tanács elnöke
09.25-09.35
Tájékoztató a duális képzésről
Pogátsnik Monika
  az OE duális képzési referense
09.35-11.00
2017. ÉVI CÉGES PARTNEREK BEMUTATKOZÁSA
20160519 dualis nap 09

OE AMK duális információs nap a városházán

2017. április 27-én (csütörtökön) 09.00 órától

Mindent a duális képzésről.

A 2017. év szeptemberében induló duális képzések
(földmérő és földrendező mérnök, gépészmérnök, mérnök informatikus, műszaki menedzser, villamosmérnök)
céges partnerei és az OE Alba Regia Műszaki Karára jelentkezők fóruma.

Helyszín:
Székesfehérvár Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal, Díszterem

Részletes program:

08:30
REGISZTRÁCIÓ
 
09:00-09.05
MEGNYITÓ
Dr. Cser-Palkovics András
  polgármester
09.05-09.10
KÖSZÖNTŐ
Szigeti Ádám
  kancellár
09.10-09.15
KÖSZÖNTŐ
Dr. habil. Györök György
  dékán
09.15-09.25
KÖSZÖNTŐ
Dr. Rudnay János
  Duális Képzési Tanács elnöke
09.25-09.35
Tájékoztató a duális képzésről
Pogátsnik Monika
  az OE duális képzési referense
09.35-11.00
2017. ÉVI CÉGES PARTNEREK BEMUTATKOZÁSA
image4

Sikeresen szerepeltek hallgatóink a XXXIII. OTDK Műszaki Tudományi Szekciójában

Az Országos Tudományos Diákköri Tanács (OTDT) 33. alkalommal rendezte meg az Országos Tudományos Diákköri Konferenciát. Hallgatóink kiemelkedő teljesítményét csak a BME diákjai tudták túlszárnyalni a Műszaki Tudományi Szekcióban.

A magyar felsőoktatás legnagyobb, kétévente lebonyolított hallgatói rendezvénye az Országos Tudományos Diákköri Konferencia (OTDK), mely 2017-ben immár 33. alkalommal kerül megrendezésre. Az OTDK célja, hogy ösztönözze a tudományos diákköri tevékenységet, támogassa a tehetséges hallgatókat és mestereiket, valamint segítséget adjon a kutatómunkában való továbblépéshez és a pályakezdéshez. Mivel az előző konferenciát éppen Egyetemünk rendezte, és akkor kiemelkedő sikerrel szerepeltek hallgatóink, felfokozott izgalommal vártuk a XXXIII. OTDK Műszaki Tudományi Szekcióját, amelynek idén a Dunaújvárosi Egyetem adott otthont. Az Óbudán bemutatott 540 előadással szemben idén csak 396 pályamunkát prezentáltak a hallgatók. Egyetemünk 65 dolgozatot nevezett (AMK: 5; BGK: 21; KGK: 2; KVK: 17; NIK: 5; RKK: 15). Mivel az OTDT előírásai szerint csak a bemutatott dolgozatok harmada díjazható, és a Műszaki Tudományi Szakmai Bizottság 53 tematikus tagozatba szervezte az előadásokat, így az első és második helyezések mellett csak 26 harmadikról dönthettek a zsűrik. Hallgatóink ennek ellenére kiemelkedően szerepeltek, csak a BME diákjai érdemeltek ki több díjat. A 4 első, 6 második és 5 harmadik helyezés mellett 9 különdíjjal értékelték azt a teljesítményt, amit a hallgatóink és konzulens oktatóik az elmúlt időszakban befektettek.

I. helyezést elért pályamunkák:

  • Czakó Bence Géza (OE – NIK) Quadcopter robusztus fixpont transzformáció alapú nemlineáris adaptív szabályozása,
    konzulens: Dr. Kósi Krisztián tanársegéd, Rendszer és irányítástechnika tagozat
  • Fellegi Emese (OE – RKK) Kürtőskalács elviteles csomagolása,
    konzulens: Dr. Németh Róbert DLA adjunktus, Ipari termék- és formatervezés 2. tagozat
  • Major Gábor (OE – KVK) Orvostechnikai eszköz modell alapú fejlesztése,
    konzulens: Pausits Péter doktorandusz, Sándor Tamás adjunktus, Elektronikai és számítástechnikai eszközök, beágyazott rendszerek 2. tagozat
  • Turbucz Erika (OE – RKK) Polarizáción alapuló világítástervezés,
    konzulens: Dr. Kisfaludy Márta egyetemi docens, Ipari termék- és formatervezés 1. tagozat

II. helyezést ért el:

  • Bege Rómeó András (OE – KGK) Minőségfejlesztési technikák alkalmazása/bevezetése egy konkrét vállalkozásnál,
    konzulens: Gombaszögi Ildikó mestertanár, Műszaki menedzsment 3. tagozat
  • Flaska Viktor, Mezei József (OE – NIK) Drón detektor korrelációs és lenyomatképző eljárások segítségével,
    konzulens: Dr. habil. Molnár András egyetemi docens, Elektronikai és számítástechnikai eszközök, beágyazott rendszerek 2. tagozat
  • Kontra Lilla (OE – RKK) Kísérleti kapszula kollekció, remegéses betegséggel élők számára,
    konzulens: Dr. habil. Kisfaludy Márta egyetemi docens, Ipari termék- és formatervezés 2. tagozat
  • Kürtösi Csilla (OE – KVK) Zene képfeldolgozással: a széki brácsakíséret elemzése Keyence képfeldolgozó rendszerrel,
    konzulens: Dr. Kohut József egyetemi docens, Molnár Zsolt tanársegéd, Alkalmazott számítástechnika 1. tagozat
  • Rácz Péter (OE – BGK) Mérőrendszer fejlesztése és eredményességének bizonyítása minőségszabályozási módszerekkel,
    konzulens: Dr. Drégelyi-Kiss Ágota egyetemi docens, Minőségügy, gépészeti méréstechnika tagozat
  • Tóth Sándor (OE – AMK) Az egykori magyar hosszmértékegység rekonstrukciója körtemplomok szabatosan meghatározott méreteiből,
    konzulens: Dr. Busics György egyetemi docens, Geotechnológia, geodézia, műszaki földtudomány 1. tagozat

III. helyezést ért el:

  • Cebei Gergő (OE – BGK) Betétes fúró-dörzsárakkal végzett megmunkálás hatékonyságának vizsgálata,
    konzulens: Dr. Sipos Sándor docens, Szalóki István tanársegéd, Gépgyártástudomány és – technológiai berendezések 1. tagozat
  • Golarits István, Tóth Máté István (OE – NIK) Nyelőcső szövet szerkezeti elváltozásának detektálása képfeldolgozás segítségével,
    konzulens: Dr. Vámossy Zoltán Imre egyetemi docens, Alkalmazott számítástechnika 2. tagozat
  • Janes Gergő (OE – BGK) Politetrafluoretilén (PTFE) forgácsolhatóságának vizsgálata,
    konzulens: Dr. Drégelyi-Kiss Ágota egyetemi docens, Dr. Horváth Richárd adjunktus, Gépgyártástudomány és – technológiai berendezések 2. tagozat
  • Szántó Marcell (OE – AMK) LEO műhold-formációk megvalósíthatósági vizsgálata,
    konzulens: Dr. Földváry Lóránt egyetemi docens, Geotechnológia, geodézia, műszaki földtudomány 1. tagozat
  • Zsadányi Andrea (OE – RKK) A mikrokapszulás illatnyomtatás, mint marketing eszköz,
    konzulens: Dr. Szentgyörgyvölgyi Rozália egyetemi docens, Tiefbrunner Anna mestertanár, Műszaki menedzsment 3. tagozat

Különdíjas:

  • Bakai Gábor (OE – BGK) Kisméretű fúrókkal végzett megmunkálás hatékonyságának vizsgálata,
    konzulens: Dr. Sipos Sándor docens, Szalóki István tanársegéd, Gépgyártástudomány és – technológiai berendezések 1. tagozat
  • Baraksó Alexandra (OE – RKK) Szabadon alakítható, vizuális kreativitást fejlesztő gyermekhinta,
    konzulens: Szücs Ágnes címzetes egyetemi docens, Ipari termék- és formatervezés 1. tagozat
  • Dóka László, Mezei János Imre (OE – KGK) A rudabányai vasércbánya külszíni fejtésének felső pályás energiaellátása megújuló energiaforrással,
    konzulens: Dr. Lazányi Kornélia egyetemi docens, Műszaki menedzsment 3. tagozat
  • Huszár Péter (OE – KVK) UAV Földi Szegmens – Követő Antenna Platform,
    konzulens: Dr. Wührl Tibor egyetemi docens, Elektronika, villamos méréstechnika, telekommunikáció 2. tagozat
  • Kiss Aliz (OE – RKK) Nyomtatott árnyalatos skálák vizsgálata,
    konzulens: Dr. Borbély Ákos egyetemi docens, Könnyű-, élelmiszer- és műanyagipari technológiák tagozat
  • Molnár Gábor (OE – KVK) Idegi aktivitás mérése Matlabbal,
    konzulens: Dr. Tóth Zoltán egyetemi docens, Alkalmazott számítástechnika 1. tagozat
  • Pál Marcell (OE – KVK) Amplitúdó Modulált Mini Tesla Tekercs,
    konzulens: Lamár Krisztián adjunktus, Elektronika, villamos méréstechnika, telekommunikáció 1. tagozat
  • Smajda Szabolcs (OE – KVK) Beágyazott High-End,
    konzulens: Sándor Tamás adjunktus, Elektronikai és számítástechnikai eszközök, beágyazott rendszerek 2. tagozat
  • Tráj Krisztina Ildikó (OE – BGK) Canon VB-S900F biztonsági boxkamera hibamód- és hatáselemzése,
    konzulens: Prof. Dr. Pokorádi László egyetemi tanár, Minőségügy, gépészeti méréstechnika tagozat

Gratulálunk a kiemelkedő eredményekhez! Legyünk büszkék az országos konferencián részt vett hallgatóinkra, konzulenseikre, de különösen arra, hogy idén megismétlődött a két évvel ezelőtti nagy siker. Köszönjük minden TDK-zó hallgató tevékenységét, mert közvetve az is inspirálta a most sikeres társaik eredményét. Köszönet szól az oktató kollégáknak, konzulenseknek, szakmai bizottsági képviselőknek, zsűritagoknak, TDK felelősöknek. Köszönjük a Nemzeti Tehetségprogram támogatását, amely lehetővé tette TDK műhelyeink aktív felkészítő tevékenységét (NTP-HHTDK-16), valamint hallgatóink részvételét az OTDK konferencián (NTP-OTDKR-16).

 
 
image4

Sikeresen szerepeltek hallgatóink a XXXIII. OTDK Műszaki Tudományi Szekciójában

Az Országos Tudományos Diákköri Tanács (OTDT) 33. alkalommal rendezte meg az Országos Tudományos Diákköri Konferenciát. Hallgatóink kiemelkedő teljesítményét csak a BME diákjai tudták túlszárnyalni a Műszaki Tudományi Szekcióban.

A magyar felsőoktatás legnagyobb, kétévente lebonyolított hallgatói rendezvénye az Országos Tudományos Diákköri Konferencia (OTDK), mely 2017-ben immár 33. alkalommal kerül megrendezésre. Az OTDK célja, hogy ösztönözze a tudományos diákköri tevékenységet, támogassa a tehetséges hallgatókat és mestereiket, valamint segítséget adjon a kutatómunkában való továbblépéshez és a pályakezdéshez. Mivel az előző konferenciát éppen Egyetemünk rendezte, és akkor kiemelkedő sikerrel szerepeltek hallgatóink, felfokozott izgalommal vártuk a XXXIII. OTDK Műszaki Tudományi Szekcióját, amelynek idén a Dunaújvárosi Egyetem adott otthont. Az Óbudán bemutatott 540 előadással szemben idén csak 396 pályamunkát prezentáltak a hallgatók. Egyetemünk 65 dolgozatot nevezett (AMK: 5; BGK: 21; KGK: 2; KVK: 17; NIK: 5; RKK: 15). Mivel az OTDT előírásai szerint csak a bemutatott dolgozatok harmada díjazható, és a Műszaki Tudományi Szakmai Bizottság 53 tematikus tagozatba szervezte az előadásokat, így az első és második helyezések mellett csak 26 harmadikról dönthettek a zsűrik. Hallgatóink ennek ellenére kiemelkedően szerepeltek, csak a BME diákjai érdemeltek ki több díjat. A 4 első, 6 második és 5 harmadik helyezés mellett 9 különdíjjal értékelték azt a teljesítményt, amit a hallgatóink és konzulens oktatóik az elmúlt időszakban befektettek.

I. helyezést elért pályamunkák:

  • Czakó Bence Géza (OE – NIK) Quadcopter robusztus fixpont transzformáció alapú nemlineáris adaptív szabályozása,
    konzulens: Dr. Kósi Krisztián tanársegéd, Rendszer és irányítástechnika tagozat
  • Fellegi Emese (OE – RKK) Kürtőskalács elviteles csomagolása,
    konzulens: Dr. Németh Róbert DLA adjunktus, Ipari termék- és formatervezés 2. tagozat
  • Major Gábor (OE – KVK) Orvostechnikai eszköz modell alapú fejlesztése,
    konzulens: Pausits Péter doktorandusz, Sándor Tamás adjunktus, Elektronikai és számítástechnikai eszközök, beágyazott rendszerek 2. tagozat
  • Turbucz Erika (OE – RKK) Polarizáción alapuló világítástervezés,
    konzulens: Dr. Kisfaludy Márta egyetemi docens, Ipari termék- és formatervezés 1. tagozat

II. helyezést ért el:

  • Bege Rómeó András (OE – KGK) Minőségfejlesztési technikák alkalmazása/bevezetése egy konkrét vállalkozásnál,
    konzulens: Gombaszögi Ildikó mestertanár, Műszaki menedzsment 3. tagozat
  • Flaska Viktor, Mezei József (OE – NIK) Drón detektor korrelációs és lenyomatképző eljárások segítségével,
    konzulens: Dr. habil. Molnár András egyetemi docens, Elektronikai és számítástechnikai eszközök, beágyazott rendszerek 2. tagozat
  • Kontra Lilla (OE – RKK) Kísérleti kapszula kollekció, remegéses betegséggel élők számára,
    konzulens: Dr. habil. Kisfaludy Márta egyetemi docens, Ipari termék- és formatervezés 2. tagozat
  • Kürtösi Csilla (OE – KVK) Zene képfeldolgozással: a széki brácsakíséret elemzése Keyence képfeldolgozó rendszerrel,
    konzulens: Dr. Kohut József egyetemi docens, Molnár Zsolt tanársegéd, Alkalmazott számítástechnika 1. tagozat
  • Rácz Péter (OE – BGK) Mérőrendszer fejlesztése és eredményességének bizonyítása minőségszabályozási módszerekkel,
    konzulens: Dr. Drégelyi-Kiss Ágota egyetemi docens, Minőségügy, gépészeti méréstechnika tagozat
  • Tóth Sándor (OE – AMK) Az egykori magyar hosszmértékegység rekonstrukciója körtemplomok szabatosan meghatározott méreteiből,
    konzulens: Dr. Busics György egyetemi docens, Geotechnológia, geodézia, műszaki földtudomány 1. tagozat

III. helyezést ért el:

  • Cebei Gergő (OE – BGK) Betétes fúró-dörzsárakkal végzett megmunkálás hatékonyságának vizsgálata,
    konzulens: Dr. Sipos Sándor docens, Szalóki István tanársegéd, Gépgyártástudomány és – technológiai berendezések 1. tagozat
  • Golarits István, Tóth Máté István (OE – NIK) Nyelőcső szövet szerkezeti elváltozásának detektálása képfeldolgozás segítségével,
    konzulens: Dr. Vámossy Zoltán Imre egyetemi docens, Alkalmazott számítástechnika 2. tagozat
  • Janes Gergő (OE – BGK) Politetrafluoretilén (PTFE) forgácsolhatóságának vizsgálata,
    konzulens: Dr. Drégelyi-Kiss Ágota egyetemi docens, Dr. Horváth Richárd adjunktus, Gépgyártástudomány és – technológiai berendezések 2. tagozat
  • Szántó Marcell (OE – AMK) LEO műhold-formációk megvalósíthatósági vizsgálata,
    konzulens: Dr. Földváry Lóránt egyetemi docens, Geotechnológia, geodézia, műszaki földtudomány 1. tagozat
  • Zsadányi Andrea (OE – RKK) A mikrokapszulás illatnyomtatás, mint marketing eszköz,
    konzulens: Dr. Szentgyörgyvölgyi Rozália egyetemi docens, Tiefbrunner Anna mestertanár, Műszaki menedzsment 3. tagozat

Különdíjas:

  • Bakai Gábor (OE – BGK) Kisméretű fúrókkal végzett megmunkálás hatékonyságának vizsgálata,
    konzulens: Dr. Sipos Sándor docens, Szalóki István tanársegéd, Gépgyártástudomány és – technológiai berendezések 1. tagozat
  • Baraksó Alexandra (OE – RKK) Szabadon alakítható, vizuális kreativitást fejlesztő gyermekhinta,
    konzulens: Szücs Ágnes címzetes egyetemi docens, Ipari termék- és formatervezés 1. tagozat
  • Dóka László, Mezei János Imre (OE – KGK) A rudabányai vasércbánya külszíni fejtésének felső pályás energiaellátása megújuló energiaforrással,
    konzulens: Dr. Lazányi Kornélia egyetemi docens, Műszaki menedzsment 3. tagozat
  • Huszár Péter (OE – KVK) UAV Földi Szegmens – Követő Antenna Platform,
    konzulens: Dr. Wührl Tibor egyetemi docens, Elektronika, villamos méréstechnika, telekommunikáció 2. tagozat
  • Kiss Aliz (OE – RKK) Nyomtatott árnyalatos skálák vizsgálata,
    konzulens: Dr. Borbély Ákos egyetemi docens, Könnyű-, élelmiszer- és műanyagipari technológiák tagozat
  • Molnár Gábor (OE – KVK) Idegi aktivitás mérése Matlabbal,
    konzulens: Dr. Tóth Zoltán egyetemi docens, Alkalmazott számítástechnika 1. tagozat
  • Pál Marcell (OE – KVK) Amplitúdó Modulált Mini Tesla Tekercs,
    konzulens: Lamár Krisztián adjunktus, Elektronika, villamos méréstechnika, telekommunikáció 1. tagozat
  • Smajda Szabolcs (OE – KVK) Beágyazott High-End,
    konzulens: Sándor Tamás adjunktus, Elektronikai és számítástechnikai eszközök, beágyazott rendszerek 2. tagozat
  • Tráj Krisztina Ildikó (OE – BGK) Canon VB-S900F biztonsági boxkamera hibamód- és hatáselemzése,
    konzulens: Prof. Dr. Pokorádi László egyetemi tanár, Minőségügy, gépészeti méréstechnika tagozat

Gratulálunk a kiemelkedő eredményekhez! Legyünk büszkék az országos konferencián részt vett hallgatóinkra, konzulenseikre, de különösen arra, hogy idén megismétlődött a két évvel ezelőtti nagy siker. Köszönjük minden TDK-zó hallgató tevékenységét, mert közvetve az is inspirálta a most sikeres társaik eredményét. Köszönet szól az oktató kollégáknak, konzulenseknek, szakmai bizottsági képviselőknek, zsűritagoknak, TDK felelősöknek. Köszönjük a Nemzeti Tehetségprogram támogatását, amely lehetővé tette TDK műhelyeink aktív felkészítő tevékenységét (NTP-HHTDK-16), valamint hallgatóink részvételét az OTDK konferencián (NTP-OTDKR-16).

 
 

Rakétakísérleten Norvégiában

A Fly a Rocket (Repíts rakétát) programot az ESA oktatási részlege (ESA Education) a Norvég Űr-oktatási központtal (NAROM) és a Norvég Űrközponttal (Norsk Romsenter) együtt hirdette meg az űrkutatás iránt érdeklődő egyetemistáknak. Több, mint 500 jelentkezőből választottak ki 20 egyetemistát 20 különböző ESA tagállamból. A program célja az űrkutatás népszerűsítésén túl az volt, hogy a résztvevők első kézből tapasztalják meg egy rakétaindítás előkészítését és végrehajtását. 2016 novemberétől 2017 februárjáig online kurzusokat végeztünk és különböző, komoly erőfeszítést és utánajárást igénylő feladatokat oldottunk meg rakéta-kilövésekkel és műholdak pályaszámításával kapcsolatban.

Maga a program március 26-ától 31-éig tartott a 69°szélességi körtől északra (a sarkkörtől 300km-re északra) fekvő Andøya szigeten az Andøya Űrközpontban. A hét során egyrészt különböző előadásokon vettünk részt, többek közt a rakéták fizikájával, meghajtásával, működésével, továbbá a kilövés előkészületeivel, és gyakorlati végrehajtásával kapcsolatban. Továbbá gyakorlati foglalkozásokon tapasztalhattuk meg a rakéta összeszerelésének, kilövésének, az adatok „begyűjtésének” és azok feldolgozásának rendkívül összetett folyamatát. A 20 résztvevőt előzetes egyeztetés után 5 csoportba osztották be. Jómagam a telemetria csoportba kerültem, melynek feladata egy mobil telemetriai állomás összeszerelése volt, amivel a kilövés során a rakéta által küldött jeleket kellett vennünk, rögzítenünk és dekódolnunk.

Maga a rakéta majd 3 méteres és elvileg 9-10 km-s magasságig jut el. A rakétán egy nyomásérzékelő, egy külső és belső hőmérő, három gyorsulásérzékelő, egy fényérzékelő és egy a mágneses erőteret érzékelő műszer kapott helyet, melyeket szintén a résztvevők készítettek el. Másodmagammal a nyomásérzékelő elkészítésében vettem részt.

A kilövés napján megkezdődött az egyórás visszaszámlálási procedúra. Mindenki elfoglalta a helyét, és lényegében mindent mi, a résztvevők csináltunk, természetesen szakértő felügyelete mellett. Sajnos, az előzetesen felengedett meteorológiai léggömbök erős, 45 m/s-os (~160 km/órás) szélsebességet mutattak 5 és 8 km között, ami kétségessé tette, hogy a rakéta az óceán megfelelő területén landol. (A rakétakilövések esetén egy hónappal előbb be kell jelenteni a szándékot, és ki kell jelölni a területet ahová a rakéta be fog csapódni, hogy véletlenül se tévedjen arra egy hajó vagy repülőgép.) A visszaszámlálást tehát sajnos le kellett állítani 15 percnél. Több órás várakozás és több meteorológiai léggömb felengedése után a biztonságért felelős személy másnapra, a pótnapra halasztotta a rakéta indítását. A szervezők mindent megtettek azért, hogy senki ne csüggedjen és további érdekes előadásokat hallgathattunk meg világegyetemünkről és az űrkutatásról.

A másnapot mindenki nagyon izgatottan várta, hiszen ez volt az utolsó lehetőségünk. Bár délelőtt javulni látszott a helyzet, sajnos, ez nem volt elég és később megint felerősödött a szél. Így kicsit csüggedve, de mégis rendkívüli élményekkel gazdagodva tért haza mindenki. A projektről hazatérve két nappal később kaptuk az információt, hogy a rakétánkat fellövik május 15-én (már ha az időjárás engedi) és elküldik a mért adatokat, hogy feldolgozhassuk.

Szerencsésnek tartom magam, hogy részt vehettem ebben a programban. Sokat segített, hogy nem kellett feltétlenül rakétafizikusnak tanulnia a jelentkezőknek, egyszerűen csak érdeklődést mutatni az űrkutatás iránt.

Szántó Marcell

Rakétakísérleten Norvégiában

A Fly a Rocket (Repíts rakétát) programot az ESA oktatási részlege (ESA Education) a Norvég Űr-oktatási központtal (NAROM) és a Norvég Űrközponttal (Norsk Romsenter) együtt hirdette meg az űrkutatás iránt érdeklődő egyetemistáknak. Több, mint 500 jelentkezőből választottak ki 20 egyetemistát 20 különböző ESA tagállamból. A program célja az űrkutatás népszerűsítésén túl az volt, hogy a résztvevők első kézből tapasztalják meg egy rakétaindítás előkészítését és végrehajtását. 2016 novemberétől 2017 februárjáig online kurzusokat végeztünk és különböző, komoly erőfeszítést és utánajárást igénylő feladatokat oldottunk meg rakéta-kilövésekkel és műholdak pályaszámításával kapcsolatban.

Maga a program március 26-ától 31-éig tartott a 69°szélességi körtől északra (a sarkkörtől 300km-re északra) fekvő Andøya szigeten az Andøya Űrközpontban. A hét során egyrészt különböző előadásokon vettünk részt, többek közt a rakéták fizikájával, meghajtásával, működésével, továbbá a kilövés előkészületeivel, és gyakorlati végrehajtásával kapcsolatban. Továbbá gyakorlati foglalkozásokon tapasztalhattuk meg a rakéta összeszerelésének, kilövésének, az adatok „begyűjtésének” és azok feldolgozásának rendkívül összetett folyamatát. A 20 résztvevőt előzetes egyeztetés után 5 csoportba osztották be. Jómagam a telemetria csoportba kerültem, melynek feladata egy mobil telemetriai állomás összeszerelése volt, amivel a kilövés során a rakéta által küldött jeleket kellett vennünk, rögzítenünk és dekódolnunk.

Maga a rakéta majd 3 méteres és elvileg 9-10 km-s magasságig jut el. A rakétán egy nyomásérzékelő, egy külső és belső hőmérő, három gyorsulásérzékelő, egy fényérzékelő és egy a mágneses erőteret érzékelő műszer kapott helyet, melyeket szintén a résztvevők készítettek el. Másodmagammal a nyomásérzékelő elkészítésében vettem részt.

A kilövés napján megkezdődött az egyórás visszaszámlálási procedúra. Mindenki elfoglalta a helyét, és lényegében mindent mi, a résztvevők csináltunk, természetesen szakértő felügyelete mellett. Sajnos, az előzetesen felengedett meteorológiai léggömbök erős, 45 m/s-os (~160 km/órás) szélsebességet mutattak 5 és 8 km között, ami kétségessé tette, hogy a rakéta az óceán megfelelő területén landol. (A rakétakilövések esetén egy hónappal előbb be kell jelenteni a szándékot, és ki kell jelölni a területet ahová a rakéta be fog csapódni, hogy véletlenül se tévedjen arra egy hajó vagy repülőgép.) A visszaszámlálást tehát sajnos le kellett állítani 15 percnél. Több órás várakozás és több meteorológiai léggömb felengedése után a biztonságért felelős személy másnapra, a pótnapra halasztotta a rakéta indítását. A szervezők mindent megtettek azért, hogy senki ne csüggedjen és további érdekes előadásokat hallgathattunk meg világegyetemünkről és az űrkutatásról.

A másnapot mindenki nagyon izgatottan várta, hiszen ez volt az utolsó lehetőségünk. Bár délelőtt javulni látszott a helyzet, sajnos, ez nem volt elég és később megint felerősödött a szél. Így kicsit csüggedve, de mégis rendkívüli élményekkel gazdagodva tért haza mindenki. A projektről hazatérve két nappal később kaptuk az információt, hogy a rakétánkat fellövik május 15-én (már ha az időjárás engedi) és elküldik a mért adatokat, hogy feldolgozhassuk.

Szerencsésnek tartom magam, hogy részt vehettem ebben a programban. Sokat segített, hogy nem kellett feltétlenül rakétafizikusnak tanulnia a jelentkezőknek, egyszerűen csak érdeklődést mutatni az űrkutatás iránt.

Szántó Marcell