MOEA & ÓU Online Career Talk Event
A Taipei Representative Office (TRO) a Taiwan-i High-Tech cégek (ASUS, RealTek, stb) képviseletében virtuális toborzó napot szervez külön az Óbudai Egyetem hallgatói számára.
Az esemény dátuma: 2021. április 29.
Információk az eseményről itt érhetők el:
https://www.contacttaiwan.tw/main/docDetail.aspx?lang=1&uid=658&docid=11047
Az eseményre jelentkezni itt lehet:
https://www.contacttaiwan.tw/main/index.aspx
MOEA & ÓU Online Career Talk Event
A Taipei Representative Office (TRO) a Taiwan-i High-Tech cégek (ASUS, RealTek, stb) képviseletében virtuális toborzó napot szervez külön az Óbudai Egyetem hallgatói számára.
Az esemény dátuma: 2021. április 29.
Információk az eseményről itt érhetők el:
https://www.contacttaiwan.tw/main/docDetail.aspx?lang=1&uid=658&docid=11047
Az eseményre jelentkezni itt lehet:
https://www.contacttaiwan.tw/main/index.aspx
Gratulálunk Balázsik Valéria mestertanár kolléganőnknek!
Dr. Nagy István, Magyarország agrárminisztere az 1848/49-es Forradalom és Szabadságharc Évfordulója, március 15-e alkalmából Balázsik Valériának, az OE Alba Regia Műszaki Kar mestertanárának -többek között a földmérő utánpótlásban kifejtett áldozatos tevékenységéért- Fasching Antal Díjat adományozott.
A Fasching Antal-díjat a földmérés, a földügy, a térképészet és térinformatika terén kiemelkedő elméleti, gyakorlati és tudományos tevékenység elismeréséül, térképészetért felelős miniszter által alapított bizottság döntése alapján, minden évben a március 15-i nemzeti ünnepen adják át. Az elismerésben részesített a díjjal emlékplakettet, valamint az adományozást igazoló okiratot kap.”
Balázsik Valéria 1983-ban végzett a Budapesti Műszaki Egyetem Építőmérnöki Kar földmérőmérnöki szakán. Ugyanitt 1988-ban erőforráskutatási- és távérzékelési szakmérnöki oklevelet szerzett.
1986 óta dolgozik az Óbudai Egyetem Alba Regia Műszaki Karán, illetve annak jogelőd intézményében (a Nyugat-Magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kar Fotogrammetria és Távérzékelés Tanszékén).
1986-tól 1991-ig tanszéki mérnök, 1991-től 1998-ig tanársegéd, 1991-től adjunktus, 2015-től címzetes docens, illetve mestertanár.
Kiemelkedő teljesítményt nyújt mind az oktatásban, mind az egyéb társadalmi, közéleti feladatokban. A munkatársakkal és a hallgatókkal jó kapcsolatot tart, az oktatói és dolgozói közösség aktív tagja. Az oktatási tevékenységen felül számos kari szintű megbízást kapott és oldott meg sikeresen.
Részt vesz a nappali munkarendű földmérő és földrendező alapszak oktatásában a Fotogrammetria I., a Fotogrammetria II. és a Topográfia tárgyak, illetve a Fotointerpretáció és távérzékelés gyakorlatainak vezetésében. A levelező tagozaton a Fotogrammetria I., II. tárgyak tantárgyfelelős oktatója volt, 2017-től pedig a Térképtan és a Topográfia tantárgyaké. Emellett a szakirányú továbbképzéseken és a terepgyakorlatokon is szerepet vállal. A hallgatók szeretik, a szakma és az ember iránt elkötelezett tanárt tisztelik benne.
Több, mint két évtizede bevont kutatóként vett részt több OTKA kutatásban és más hazai és nemzetközi projektekben. Részt vett fotogrammetriai szoftverek fejlesztésében. Folyamatos ötleteivel támogatja a Kar pályázati tevékenységét, publikációs tevékenysége rendszeres.
Több éven keresztül volt kari TDK titkár, a hallgatók tudományos diákköri tevékenységét konzulensként, bírálóként ma is támogatja, hallgatói OTDK-n is eredményesen szerepeltek.
Sokáig ellátta a kari humánpolitikai referensi feladatokat, a kari térkép- és légifényképtár nyilvántartását, tagja volt a kari tanácsnak és a kari minőségbiztosítási bizottságnak.
Amíg az intézet Sopronhoz tartozott, tagja volt a Vivat Academia szerkesztőbizottságának, jelenleg pedig az Óbudai Egyetem hírleveleit, a kari közösségi oldalakat látja el híranyagokkal. Tagja a Geodézia és Kartográfia szakfolyóirat szerkesztőségének, rendszeresen tudósít kari eseményekről. Több mint két évtizede vesz részt a népszerű GisOpen konferenciák szervezésében, annak háttérmunkáiban.
Gratulálunk Balázsik Valéria mestertanár kolléganőnknek!
Dr. Nagy István, Magyarország agrárminisztere az 1848/49-es Forradalom és Szabadságharc Évfordulója, március 15-e alkalmából Balázsik Valériának, az OE Alba Regia Műszaki Kar mestertanárának -többek között a földmérő utánpótlásban kifejtett áldozatos tevékenységéért- Fasching Antal Díjat adományozott.
A Fasching Antal-díjat a földmérés, a földügy, a térképészet és térinformatika terén kiemelkedő elméleti, gyakorlati és tudományos tevékenység elismeréséül, térképészetért felelős miniszter által alapított bizottság döntése alapján, minden évben a március 15-i nemzeti ünnepen adják át. Az elismerésben részesített a díjjal emlékplakettet, valamint az adományozást igazoló okiratot kap.”
Balázsik Valéria 1983-ban végzett a Budapesti Műszaki Egyetem Építőmérnöki Kar földmérőmérnöki szakán. Ugyanitt 1988-ban erőforráskutatási- és távérzékelési szakmérnöki oklevelet szerzett.
1986 óta dolgozik az Óbudai Egyetem Alba Regia Műszaki Karán, illetve annak jogelőd intézményében (a Nyugat-Magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kar Fotogrammetria és Távérzékelés Tanszékén).
1986-tól 1991-ig tanszéki mérnök, 1991-től 1998-ig tanársegéd, 1991-től adjunktus, 2015-től címzetes docens, illetve mestertanár.
Kiemelkedő teljesítményt nyújt mind az oktatásban, mind az egyéb társadalmi, közéleti feladatokban. A munkatársakkal és a hallgatókkal jó kapcsolatot tart, az oktatói és dolgozói közösség aktív tagja. Az oktatási tevékenységen felül számos kari szintű megbízást kapott és oldott meg sikeresen.
Részt vesz a nappali munkarendű földmérő és földrendező alapszak oktatásában a Fotogrammetria I., a Fotogrammetria II. és a Topográfia tárgyak, illetve a Fotointerpretáció és távérzékelés gyakorlatainak vezetésében. A levelező tagozaton a Fotogrammetria I., II. tárgyak tantárgyfelelős oktatója volt, 2017-től pedig a Térképtan és a Topográfia tantárgyaké. Emellett a szakirányú továbbképzéseken és a terepgyakorlatokon is szerepet vállal. A hallgatók szeretik, a szakma és az ember iránt elkötelezett tanárt tisztelik benne.
Több, mint két évtizede bevont kutatóként vett részt több OTKA kutatásban és más hazai és nemzetközi projektekben. Részt vett fotogrammetriai szoftverek fejlesztésében. Folyamatos ötleteivel támogatja a Kar pályázati tevékenységét, publikációs tevékenysége rendszeres.
Több éven keresztül volt kari TDK titkár, a hallgatók tudományos diákköri tevékenységét konzulensként, bírálóként ma is támogatja, hallgatói OTDK-n is eredményesen szerepeltek.
Sokáig ellátta a kari humánpolitikai referensi feladatokat, a kari térkép- és légifényképtár nyilvántartását, tagja volt a kari tanácsnak és a kari minőségbiztosítási bizottságnak.
Amíg az intézet Sopronhoz tartozott, tagja volt a Vivat Academia szerkesztőbizottságának, jelenleg pedig az Óbudai Egyetem hírleveleit, a kari közösségi oldalakat látja el híranyagokkal. Tagja a Geodézia és Kartográfia szakfolyóirat szerkesztőségének, rendszeresen tudósít kari eseményekről. Több mint két évtizede vesz részt a népszerű GisOpen konferenciák szervezésében, annak háttérmunkáiban.
Minden visszajelzés fontos, de annak különösképpen örülünk, ha Egyetemünk jó híre hallgatóink szakmai teljesítményének köszönhetően a tengerentúlra is terjed. A minap érkezett Módné Takács Judit mestertanárhoz egy email az IBM egyik amerikai menedzserétől (Robert Steindl) a duális képzésben tanuló elsőéves mérnökinformatikus hallgatóink helytállásáról. A cég visszajelzése után kíváncsiak lettünk, hogy az érintett hallgatók, miként látják a duális képzést, milyen tapasztalataik vannak.
Mielőtt a hallgatók véleményére rátérnénk, az IBM amerikai menedzserének leveléből egy rövid összegzés:
„Elismerését fejezte ki a hallgatók szakmai felkészítéséért, akik eredményesek az IBM-nél. Név szerint említi Berta Máté és Varga István jelenlegi hallgatókat, valamint Dominik Sebe volt hallgatót. A cégnél az elsőéves egyetemisták a kollegák segítségével gyorsan az IBM Monitoring részleg csapattagjaivá váltak. Máté és István jelenleg irányítópultokat épít a részlegnek, Dominik pedig a rutin feladatok kiváltásához ír automatizációkat, ezáltal a magasabb hozzáadott értéket képviselő tevékenységek folytatására lehet koncentrálni.”
A levélben megnevezett mérnökinformatikus hallgatókkal Berta Mátéval, Sebe Dominikkel és Varga Istvánnal készítettünk interjút, hogy a duális képzés első féléve után osszák meg velünk személyes benyomásaikat, szakmai tapasztalataikat a gyakorlati képzésről.
Miért választották a duális képzést?
Berta Máté: Számomra már a kezdetektől csalogató volt a duális képzés, hiszen olyan előnyökhöz juthatok hozzá, amit enélkül nem tudnék megszerezni. Elsősorban a munkatapasztalat szerzése számomra az első pont, egyetem mellett betekintést kapok a diploma utáni életbe. Emellett egy kis fizetést is kapok, ráadásul a szakmai gyakorlati hely keresésével sem kell tovább bajlódnom.
Sebe Dominik: A duálist képzést a szakmai tapasztalat és a fizetés miatt választottam.
Varga István: A duális képzésre a középiskolában felvételizőként találtam rá. Mindig is gyakorlatias voltam és szerettem volna magam kipróbálni élesben a munka területén. Az elméleti képzést a felsőoktatási intézmény, a gyakorlati oktatást pedig részben a felsőoktatási intézmény, részben az együttműködő vállalat teszi lehetővé. Úgy érzem nagyon sok tapasztalatot és szakmai újdonságot tanulhatok meg a gyakorlati helyen, ahol amellett, hogy pénzbeli juttatást is kapok, sokat tanulhatok az ott dolgozóktól.
Az IBM-nél mivel foglalkoznak? Melyik részlegen „dolgoznak”
Berta Máté: Az S5 Monitoring csapatban vagyok és jelenleg IT Specialist pozíciót töltök be. A csapatunk főként alkalmazások, szerverek monitorozásával és karbantartásával foglalkozik, és segítünk a klienseknek a migrálásban. Az elmúlt félévben ezek megismerésével foglalkoztam és próbáltam hasznosítani a tudásom.
Sebe Dominik: A Monitoring Support részlegen dolgozom, főleg a folyamatok automatizálásával foglalkozom.
Varga István: Jelenleg az IBM CIO Monitoring részlegén helyezkedünk el. Főként Applikációk, szerverek, szolgáltatások felügyeletét és hibaelhárítását vagyunk hivatottak megoldani. Emellett nagyon sok oktatáson veszünk részt, ahol továbbfejleszthetjük a tudásunkat, a gördülékenyebb és professzionálisabb munka érdekében.
Mennyire ismerték meg a céget? Kikkel „dolgoznak” együtt?
Berta Máté: A mostani vírushelyzet miatt sok időt nem tudtunk az irodában tölteni, viszont nagy öröm volt számomra, hogy a téli gyakorlat végén lehetőségünk volt egy napot a siteon dolgozni és megismerkedhettünk a munkatársainkkal. Körülbelül 11-en vagyunk a csapatban, ahol mindig családias a hangulat. Mindenki jóban van mindenkivel és mindenki segít a másikon, bármi baj van. Boldog vagyok, hogy ilyen dinamikus és nemzetközi csapatba kerültem.
Sebe Dominik: A céggel és a céges eszmékkel az első pár hét alatt megismerkedtem. Főként az osztályon dolgozó többi munkatársammal dolgozom együtt.
Varga István: Egész mélyre ástuk magunkat a cég megismerésével kapcsolatban az elmúlt félévben. Egy „kisebb” csapatban foglalunk helyet, ahol tizenegyen dolgoznak együtt velünk. Összetartó és segítőkész kollégáink vannak, akik minden esetleges problémában tudnak segíteni és támogatni minket.
Hogy érzik magukat a cégnél?
Berta Máté: Számomra mindig pozitívan és kíváncsian indul a nap, amikor az IBM-nél vagyok. Minden egyes nap izgalmas és érdekes dolgokkal növelhetem a tudásomat, amit az élet számos területén alkalmazhatok. Például a csapatban dolgozás pozitívumai hatással vannak a mindennapjaimra, illetve egy-egy projektmunka sikeressége is jelentősen megváltoztatja az életem, rengeteg motivációt ad, ezzel elszántabban nézek a jövőm felé.
Sebe Dominik: A cégnél viszonylag jól érzem magam, a környezet kellemes és a kollégák segítőkészek.
Varga István: Számunkra nagyon nagy öröm, hogy az IBM-nél dolgozhatunk. Nagyon sok új szakmai dolgot tanultunk meg, ezenkívül az angol tudásunkat is felhasználva újabb szintre lépett a kommunikációs készségünk. Szerencsésnek érezhetjük magunkat, hogy egy ilyen professzionális és sokoldalú cégnek lehetünk a „dolgozói”.
Hogy haladnak az egyetemi tanulmányaikkal?
Berta Máté: Úgy gondolom, hogy elvárásaimnak megfelelő eredményt tudtam produkálni az első félévemben. Az elején kellett egy kis idő, mire azonosulni tudtam az egyetemi tempóval, de idővel sikerült felvenni az iramot és 4,16-os átlagot sikerült produkálnom.
Sebe Dominik: A tanulmányaimmal az elvártaknak megfelelően haladok.
Varga István: A tanulmányokkal egészen jól, az elképzeltek szerint haladok.
A három hallgató összegző gondolata a képzési formáról: Az elmúlt félévben csak jót tudunk mondani az oktatási formáról. Könnyedén és gördülékenyen történnek a tanórák, még ebben az otthoni tanulási formában is. Úgy érezzük, ha valaki szereti az informatikát és érdekli is, itt a helye az egyetemen, hogy magasabb szintre emelhesse a szakmai tudását.
A duális képzési rendszer Székesfehérváron 2015-ben indult, azóta a kollégák sok pozitív visszajelzéssel, történettel találkoztak az egyetemi karon, ezek egyikét osztottuk meg a céges visszajelzés és a hallgatói vélemények formájában.
Minden visszajelzés fontos, de annak különösképpen örülünk, ha Egyetemünk jó híre hallgatóink szakmai teljesítményének köszönhetően a tengerentúlra is terjed. A minap érkezett Módné Takács Judit mestertanárhoz egy email az IBM egyik amerikai menedzserétől (Robert Steindl) a duális képzésben tanuló elsőéves mérnökinformatikus hallgatóink helytállásáról. A cég visszajelzése után kíváncsiak lettünk, hogy az érintett hallgatók, miként látják a duális képzést, milyen tapasztalataik vannak.
Mielőtt a hallgatók véleményére rátérnénk, az IBM amerikai menedzserének leveléből egy rövid összegzés:
„Elismerését fejezte ki a hallgatók szakmai felkészítéséért, akik eredményesek az IBM-nél. Név szerint említi Berta Máté és Varga István jelenlegi hallgatókat, valamint Dominik Sebe volt hallgatót. A cégnél az elsőéves egyetemisták a kollegák segítségével gyorsan az IBM Monitoring részleg csapattagjaivá váltak. Máté és István jelenleg irányítópultokat épít a részlegnek, Dominik pedig a rutin feladatok kiváltásához ír automatizációkat, ezáltal a magasabb hozzáadott értéket képviselő tevékenységek folytatására lehet koncentrálni.”
A levélben megnevezett mérnökinformatikus hallgatókkal Berta Mátéval, Sebe Dominikkel és Varga Istvánnal készítettünk interjút, hogy a duális képzés első féléve után osszák meg velünk személyes benyomásaikat, szakmai tapasztalataikat a gyakorlati képzésről.
Miért választották a duális képzést?
Berta Máté: Számomra már a kezdetektől csalogató volt a duális képzés, hiszen olyan előnyökhöz juthatok hozzá, amit enélkül nem tudnék megszerezni. Elsősorban a munkatapasztalat szerzése számomra az első pont, egyetem mellett betekintést kapok a diploma utáni életbe. Emellett egy kis fizetést is kapok, ráadásul a szakmai gyakorlati hely keresésével sem kell tovább bajlódnom.
Sebe Dominik: A duálist képzést a szakmai tapasztalat és a fizetés miatt választottam.
Varga István: A duális képzésre a középiskolában felvételizőként találtam rá. Mindig is gyakorlatias voltam és szerettem volna magam kipróbálni élesben a munka területén. Az elméleti képzést a felsőoktatási intézmény, a gyakorlati oktatást pedig részben a felsőoktatási intézmény, részben az együttműködő vállalat teszi lehetővé. Úgy érzem nagyon sok tapasztalatot és szakmai újdonságot tanulhatok meg a gyakorlati helyen, ahol amellett, hogy pénzbeli juttatást is kapok, sokat tanulhatok az ott dolgozóktól.
Az IBM-nél mivel foglalkoznak? Melyik részlegen „dolgoznak”
Berta Máté: Az S5 Monitoring csapatban vagyok és jelenleg IT Specialist pozíciót töltök be. A csapatunk főként alkalmazások, szerverek monitorozásával és karbantartásával foglalkozik, és segítünk a klienseknek a migrálásban. Az elmúlt félévben ezek megismerésével foglalkoztam és próbáltam hasznosítani a tudásom.
Sebe Dominik: A Monitoring Support részlegen dolgozom, főleg a folyamatok automatizálásával foglalkozom.
Varga István: Jelenleg az IBM CIO Monitoring részlegén helyezkedünk el. Főként Applikációk, szerverek, szolgáltatások felügyeletét és hibaelhárítását vagyunk hivatottak megoldani. Emellett nagyon sok oktatáson veszünk részt, ahol továbbfejleszthetjük a tudásunkat, a gördülékenyebb és professzionálisabb munka érdekében.
Mennyire ismerték meg a céget? Kikkel „dolgoznak” együtt?
Berta Máté: A mostani vírushelyzet miatt sok időt nem tudtunk az irodában tölteni, viszont nagy öröm volt számomra, hogy a téli gyakorlat végén lehetőségünk volt egy napot a siteon dolgozni és megismerkedhettünk a munkatársainkkal. Körülbelül 11-en vagyunk a csapatban, ahol mindig családias a hangulat. Mindenki jóban van mindenkivel és mindenki segít a másikon, bármi baj van. Boldog vagyok, hogy ilyen dinamikus és nemzetközi csapatba kerültem.
Sebe Dominik: A céggel és a céges eszmékkel az első pár hét alatt megismerkedtem. Főként az osztályon dolgozó többi munkatársammal dolgozom együtt.
Varga István: Egész mélyre ástuk magunkat a cég megismerésével kapcsolatban az elmúlt félévben. Egy „kisebb” csapatban foglalunk helyet, ahol tizenegyen dolgoznak együtt velünk. Összetartó és segítőkész kollégáink vannak, akik minden esetleges problémában tudnak segíteni és támogatni minket.
Hogy érzik magukat a cégnél?
Berta Máté: Számomra mindig pozitívan és kíváncsian indul a nap, amikor az IBM-nél vagyok. Minden egyes nap izgalmas és érdekes dolgokkal növelhetem a tudásomat, amit az élet számos területén alkalmazhatok. Például a csapatban dolgozás pozitívumai hatással vannak a mindennapjaimra, illetve egy-egy projektmunka sikeressége is jelentősen megváltoztatja az életem, rengeteg motivációt ad, ezzel elszántabban nézek a jövőm felé.
Sebe Dominik: A cégnél viszonylag jól érzem magam, a környezet kellemes és a kollégák segítőkészek.
Varga István: Számunkra nagyon nagy öröm, hogy az IBM-nél dolgozhatunk. Nagyon sok új szakmai dolgot tanultunk meg, ezenkívül az angol tudásunkat is felhasználva újabb szintre lépett a kommunikációs készségünk. Szerencsésnek érezhetjük magunkat, hogy egy ilyen professzionális és sokoldalú cégnek lehetünk a „dolgozói”.
Hogy haladnak az egyetemi tanulmányaikkal?
Berta Máté: Úgy gondolom, hogy elvárásaimnak megfelelő eredményt tudtam produkálni az első félévemben. Az elején kellett egy kis idő, mire azonosulni tudtam az egyetemi tempóval, de idővel sikerült felvenni az iramot és 4,16-os átlagot sikerült produkálnom.
Sebe Dominik: A tanulmányaimmal az elvártaknak megfelelően haladok.
Varga István: A tanulmányokkal egészen jól, az elképzeltek szerint haladok.
A három hallgató összegző gondolata a képzési formáról: Az elmúlt félévben csak jót tudunk mondani az oktatási formáról. Könnyedén és gördülékenyen történnek a tanórák, még ebben az otthoni tanulási formában is. Úgy érezzük, ha valaki szereti az informatikát és érdekli is, itt a helye az egyetemen, hogy magasabb szintre emelhesse a szakmai tudását.
A duális képzési rendszer Székesfehérváron 2015-ben indult, azóta a kollégák sok pozitív visszajelzéssel, történettel találkoztak az egyetemi karon, ezek egyikét osztottuk meg a céges visszajelzés és a hallgatói vélemények formájában.
Az Óbudai Egyetem Egyetemi Kutató és Innovációs Központja (EKIK) pályázatot hirdet kutatási ötletek piaci hasznosításához szükséges pénzügyi támogatására és mentorálására.
A pályázat célja, hogy támogassa az Egyetemen létrejövő innovatív, ígéretes kutatás-fejlesztési eredmények, technológiai ötletek továbbvitelét, piaci validálását, közvetlen piaci hasznosítását.
A pályázaton részt vehet:
A PoC program keretében azokat az egyetemi jogviszonnyal rendelkező kutatókat/oktatókat/hallgatókat, illetve az általuk vezetett csapatokat támogatják, akik az Egyetemen végzett kutatás-fejlesztési tevékenységük keretében ígéretes eredményeket értek el, azonban a piaci lehetőségek és technológiai működőképesség bizonyításához – és ezáltal a további fejlesztéshez szükséges külső források bevonásához vagy a közvetlen piaci hasznosításhoz – áthidaló támogatásra és mentorálásra van szükségük.
Minden pályázói csapatban kell, hogy legyen legalább egy nappali tagozatos ÓE hallgató is. Egy pályázó maximum 2 pályázaton vehet részt.
A pályázatok benyújtásának határideje: 2021. március 19. 24:00 CET
Az Óbudai Egyetem Egyetemi Kutató és Innovációs Központja (EKIK) pályázatot hirdet kutatási ötletek piaci hasznosításához szükséges pénzügyi támogatására és mentorálására.
A pályázat célja, hogy támogassa az Egyetemen létrejövő innovatív, ígéretes kutatás-fejlesztési eredmények, technológiai ötletek továbbvitelét, piaci validálását, közvetlen piaci hasznosítását.
A pályázaton részt vehet:
A PoC program keretében azokat az egyetemi jogviszonnyal rendelkező kutatókat/oktatókat/hallgatókat, illetve az általuk vezetett csapatokat támogatják, akik az Egyetemen végzett kutatás-fejlesztési tevékenységük keretében ígéretes eredményeket értek el, azonban a piaci lehetőségek és technológiai működőképesség bizonyításához – és ezáltal a további fejlesztéshez szükséges külső források bevonásához vagy a közvetlen piaci hasznosításhoz – áthidaló támogatásra és mentorálásra van szükségük.
Minden pályázói csapatban kell, hogy legyen legalább egy nappali tagozatos ÓE hallgató is. Egy pályázó maximum 2 pályázaton vehet részt.
A pályázatok benyújtásának határideje: 2021. március 19. 24:00 CET
